专家赋能启新思，深耕教改促成长

为精准破解办学瓶颈、深耕课堂教学改革、明晰差异化办学路径、夯实招生品牌建设，推动学校教育教学高质量发展，9月4日上午，洛阳东方理工实验学校隆重召开教育专家指导座谈会。学校领导班子、中层骨干参会，特邀教育部国培专家夏书芳、资深名校校长魏亚萍校长莅临我校专项指导。专家组通过实地入校、推门听课、精准诊断、座谈研讨的方式，直击学校办学核心问题，给出系统化、可落地的提质增效方案，为学校“内抓教学、外抓招生”双向赋能、破局发展指明核心方向。

本次座谈会以“深耕课堂改革、做实差异办学、做强办学口碑、实现低进高出”为核心中心任务，聚焦学校当下核心发展痛点精准发力。我校作为规范化民办学校，师资梯队完善、教师敬业务实、管理精细规范，具备良好的发展基础。本次专家入校指导，旨在靶向破解发展难题，搭建科学育人、提质、招生的完整体系，助力学校突破发展瓶颈。

专家组采用常态化推门听课形式，真实调研语文、数学一线课堂教学情况。针对课堂提质，专家给出可落地的系统化改革方案。学校将全面落实备课“四级对标”机制，实现课标、单元、课时、考点精准对接，杜绝碎片化教学；各教研组常态化梳理单元重难点、常考点、易错点、易混点、知识盲点，精简无效刷题，实现减负增效。同时建立学生个性化提分清单，推行分层教学，精准对接优生拔高、中等生提升、后进生补差，全面落实因材施教。

夏校长强调，课改的关键在于改学法、优方式。我校将全面启动学法研究，构建以生为本的课堂，推动学生多维自主学习对话，转变教师单向授课模式。同时建立增值性评价体系，摒弃唯分数评价，以梯度成长激励师生进步。学科教学上将针对性优化，语文强化预习探究与高考对接，数学夯实核心概念教学；学生管理坚持正向激励，树立班级标杆，持续涵养优良校风学风。

会议明确，我校将走精细化管理、精细化服务的差异化特色办学之路，依托学法指导课程培养学生自主学习能力，坚持因材施教，全力实现“低进高出”育人目标。学校秉持“内抓教学、外抓招生”双轮发展理念，以教学质量和口碑品牌为核心，升级生活、升学、暖心增值多元育人服务，打造温情书香校园。同时创新招生宣传与家校联动模式，依托口碑传播、区域深耕拓宽生源渠道，并通过组建专项招生新媒体团队、培育优质生源、开设英才班级、打造名师课堂、优化班型课程、深化家校共育等务实举措，全面提升学校办学竞争力与社会美誉度。

 专家组高度认可我校规范精细的管理、敬业优质的师资队伍与昂扬向上的校园风貌，肯定学校具备优质现代化学校的发展潜质。后续我校将深耕校园内涵建设，落地分层教学、分层作业、分层评价体系，常态化开展师生互助、家校沟通活动，以精细管理、温情教育积淀深厚育人底蕴。

本次专家座谈指导精准务实、靶向清晰，为我校课堂改革、特色办学、品牌招生明确了发展方向。下一步，洛阳东方理工实验学校将全面落地专家指导建议，深耕教研、优化管理、精进服务，全力推进教育教学高质量发展，坚守“低进高出、全员成才”的育人初心。

图片来源：新媒体

文字排版：王晶晶

审  核： 张   岩

签  发： 赵希涛