学无定法，贵在得法——洛阳东方理工实验学校高一年级学习方法指导讲座

     聂兰兰老师对数学有着深入研究和深刻理解。她指出初中与高中数学在知识深度、思维方式、学习方法上差异明显，高中数学要求更高，需培养逻辑与抽象思维。大家要避免被动学习、死记硬背等不佳表现，端正态度，认识到数学的重要性；掌握正确方法，注重课堂、多做练习、善于总结；培养良好习惯，独立思考、认真审题、合理安排时间。在聂老师的指导下，同学们定能学好高中数学，为未来学习发展筑牢根基，开启精彩的高中学习之旅。

      卓婷老师从“为什么学、学什么、怎么学”三个维度，为学生们带来精彩的英语学法建议。特别提示大家要注重英语词汇积累的重要性，理清不同语法、句型的使用情境，并强调了英语试卷各题型得分的比重，始终要以实践原则来进行高考，促进能力转化，通过科学系统的训练，全面提高英语语言的运用能力。

     李丽娟老师从“新高考背景下物理课程”的性质入手，立足于新高考的整体布局，具体阐述了高中物理课程结构、高中物理学业质量的重要性以及学习物理的重要方法，为同学们高效学习指引了方向。

      李闯老师的政治学习方法包含以下四个方面：课前自学 “读”、专心上课 “听”、及时复习 “背”、巩固练习 “做”。他强调：必修四个模块所有学生都要学习，并在高二上学期参加高中学业水平合格性考试。选择性必修三册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界，从而增强国际视野、法治意识。如果选择政治纳入高考成绩，高考的内容则包含必修课程和选择性必修课程。

  卫晓晓老师从日常生活引出 “大语文时代”，强调其语文学习的模块化、系统化、整体化及构建知识体系框架，关注大单元主题与群文阅读。对比初高中语文学习差异，分析高考试卷题量模块后指出高中语文学习特点。对于如何学，提出几点想法：摆正心态重视语文学习，提升阅读能力，重视读写结合，同时重视积累与写好字的作用。

      魏艳霞老师从为什么学到高中历史学科的特点和内容以及如何学，深入浅出地引导学生认识、了解高中历史科目，帮助学生入门。课程中尤其强调高中历史的大单元、大概念特征，及突破高考的核心素养和关键能力。为学生提供了详细的历史学法指导，始终践行“学史明理、学史力行”的教育主张。

     李彦芳老师建议高中化学学习应提前预习必修一，重视实验激发兴趣，养成良好习惯提升效率，端正态度夯实基础。具体而言，回顾初中重点知识，预习时理解化学基本观念，借助实验视频和家庭小实验辅助学习，认真完成作业、整理错题并杜绝不良习惯，从而为高中化学学习打下坚实基础。

     潘怡老师为同学们指出学好地理要点：重视图表转换，善用图表解题；积极参与地理实验，直观感受并分析；做好笔记总结，梳理知识成框架；多做练习举一反三，分析错题掌握解法；关注时事热点，拓展视野学以致用。

     王高峰老师告诉同学们要重视课本，理解概念原理。积极参与课堂，多提问多思考。结合生活实际，感受生物之趣。做好笔记整理，定期复习巩固。利用实验机会，提升观察与动手能力，开启精彩生物之旅。